自分で決めて
５年生のマイ スタディが始まりました。
今回は理科「ふりこの性質」と社会「暖かい土地と寒い地方のくらし」の単元。
学習計画も学習方法も自分で決めて進めています。
もちろん準備も自分で
わからなくなっても
回数を数える人、時間を計る人
教科書に戻って、解決方法を探ります
予想したこと当たってる！」
自分で確かめると、実感を伴った理解に
学習場所も自分で決めて
学習方法も自分で決めて
マイスタの学習スタイルがすっかり身についている子供たち
とても集中して、意欲的に学習に向かっています
５年生のマイ スタディが始まりました。
今回は理科「ふりこの性質」と社会「暖かい土地と寒い地方のくらし」の単元。
学習計画も学習方法も自分で決めて進めています。
マイスタの学習スタイルがすっかり身についている子供たち
とても集中して、意欲的に学習に向かっています