自分で選んで
4年生が学習している「わり算のひっ算」。
単元の終わりの今日は、自分でコースを選んで力をつけます。
checkが終わったら次のプリントにGo！
間違いやすいところをもう一度
自由進度学習もそうですが、
文科省が重点に掲げている「個別最適な学び」の一例です
自分で選んだコースなので、学習もより主体的に
昨日のロング昼休みは縦割り班あそび
いい笑顔がたくさん見られたので少し紹介します
６年生が下級生のことを考えながら、計画しています。
下級生の笑顔に、緊張気味だった６年生も自然と笑顔に
次回はどんなお楽しみタイムになるかな？